Zuen lana eskertzen zor genizuena ordainduta dago orain.
Hurrengo urtean zuek aipatutakoarekin gehi guk egindako autoebaluazioarekin hobetzen saiatuko gara.
Eskerrik asko.
Apostilla: Oro ez da urre
Urtero irakurketa maratoia antolatzen da gure ikastetxean apirileko Liburuaren Eguna dela eta. Aurten, beste ikusgarritasun bat eman nahiean eta teknologia atrezzo guztiari atarramendua ateratzeko asmoz, beste motatako iharduera bat antolatu genuen. Gero, HTB proeiktu barruan sartzeko, idazle euskaldunen olerkiak hiru hizkuntzatan irakurtzea okurritu zitzaigun 1. zikloan, eta Kirmen Uriberenak, aldiz, 2 zikloan…
Baina denborak jan gintuen. Egun horretan bertan konturatu ginen oso gutxi landuak zeudela irakurtzen ari ziren poemak… hurrengo urtean, azala ederraren azpian, mamia, goxo-goxoa, eskeintzeko proposamena egin du Hizkuntza Departamentuak.
No todo es miel sobre hojuelas..
La tecnología ayuda a vestir lo cotidiano del aula con atractivos trajes que a veces no son sino oropeles. Hecho que cuestiona su aplicación efectiva en el proceso de aprendizaje.
En esta actividad diseñada por la responsable de la biblioteca para el día del libro nos podemos encontrar con esta paradoja: los chavales disfrutaron de la actividad, casi todo lo técnico funcionó bien (nuevos micrófonos inalámbricos, altavoces, cañón…) pero se nos olvidó acercar la fuente de sonido a la cámara por lo que casi no ha quedado registrado. Y eso es lo de menos, ya que nos dimos cuenta de que los poemas elegidos en tres idiomas para los del primer ciclo eran demasiado difíciles para ellos. Esperamos anticipar la fecha con más tiempo la próxima vez. No sé si me gusta tener que aprender tropezando…
BerrIKeTan 
Aprender del error, de la duda, del vacío es casi la única manera efectiva de aprender. El año que viene mejor pero la idea ya está ahí y el germen dará su fruto.