De la Ficción a la Realidad

Estas última sesiones nos hemos dedicado a viajar de la realidad a la ficción, visitando sus puntos de encuentro y sus caminos divergentes. Los textos de ejemplo recogidos en el SITE nos han servido de gran ayuda y ya ha llegado el momento de que te pongas a escribir: de profesión, periodista.

Escribe el texto periodístico en tu blog sobre el cuento: TAIGA

taiga

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A buen entendor, pocas palabras bastan

picture by Clive Tagg.

Junto al texto descriptivo, tenemos otra modalidad discursiva que conoces muy bien que es el texto narrativo. Has leído cientos de ellos y has escrito más de uno, ¿pero has contado uno entero alguna vez?

Ahora vas a poder hacerlo y además, vas a poder grabarlo en vídeo para subirlo a Internet. Va a ser uno cortito de esta página de Jordi Cebrián que contiene cientos de cuentos de 100 palabras, que tendrás que aprender de memoria para contarlo delante de la cámara. Haremos grupos de tres, que alternativamente os encargaréis del sonido, de la cámara y de recitarlo.

Se trata de hacerlo en una única secuencia, en la localización del Instituto que vosotros y vosotras decidáis y por supuesto, subirlo a vuestro blog. No os olvidéis de incluir el tema del texto elegido.

La descripción más íntima.

cajon

Nuestra ropa, peinado, mochila etc… dicen cosas de nosotros. Pero hay algo más personal e íntimo que nos describe, que dice cómo somos y qué fuimos. Son los objetos viejos que atesoramos en nuestro cuarto: quizás en el cajón más pequeño o en la caja más olvidada… pero nos resistimos a deshacernos de ellos porque son testimonio de una época, testimonio de nuestros gustos y de nuestros sueños.

Retomar este “cajón de sastre” va a ser nuestra primera actividad y así lo vamos a compartir con nuestros compañeros.

Esto es lo que tienes que hacer en tu primera entrada:

  1. Cuelga una foto llena de objetos importantes de tu pasado que, seguramente, estén amontonados en una caja o en un cajón.
  2. Escribe un texto enumerándolos y comentando algunos recuerdos que te evocan.

Sigue leyendo

Oye, ¿habéis oído la noticia de…?

Captura

Hay noticias que no dejan indiferente a nadie. El titular te llama la atención. La lees con interés. Te sientes identificado con los implicados y crees que te podía haber pasado a ti o bien, nunca pensaste que eso podría ocurrir. El desenlace te gusta o te parece exagerado pero no puedes dejar de comentárselo a tu cuadrilla nada más verles…

Busca una de estas noticias que te hayan llamado la atención últimamente y compártela en tu blog con un breve comentario de opinión ( 5 líneas).

Yo os dejo una muy interesante sobre la que he discutido mucho con mis amigos. Léela y ya hablaremos. O mejor dicho, ya escribiremos…

EL fÚTBOL SÍ ES CULTURA

marca.750 (1)

Que el fútbol no es cultura, que es solo un espectáculo de masas… ya, ya. Mira lo que se puede aprender con él: ¡nivel léxico-semántico de la lengua! Casi nada.

Vamos a repasar lo que hemos visto en teoría: relaciones fonéticas y de significado entre las palabras. La homonimia, polisemia, paronomasia… son recursos frecuentes en los titulares de los periódicos y de todos los que conoces el MARCA es un experto en jugar con el lenguaje.

EJERCICIO: Busca en las portadas antiguas de ese periódico los juegos de palabras y dobles sentidos, metáforas, metonimias… y explica el procedimiento utilizado en tres de ellas nombrando el tecnicismo que han utilizado (seguro que sin ellos saberlo). Verás que en muchas de ellas el redactor ha hecho una virguería y en otras, en cambio, no ha sentido ningún vértigo en retorcer el lenguaje hasta hacer el mensaje casi ininteligible.

Haz un post en tu blog con todo ello.