Esta es otra herramienta para trabajar aspectos de lengua (en este caso los apuntes de gramática) de forma colaborativa. Quizás estos apuntes no aporten nada nuevo, y, como ha sido el primero, nos ha llevado más tiempo del esperado (problemas con los permisos, con las elevadas expectativas, con los enlaces, con las semana blanca…), sin embargo, la herramienta promete. Y es que nos damos cuenta que construir cualquier actividad se está convirtiendo en un importante momento para la reflexión al tener que repensar los objetivos y sus estrategias.
El tema elegido ha sido la morfología, dentro de un proyecto sobre gramática, que se construirá durante lo que queda de curso. Reconozco que no tengo nada claro el enfoque que le voy a dar a la sintaxis.
Se han preparado, por otro lado, ejercicios para que los de cuarto hagan el repaso que les corresponde por programa. Veremos si le damos, así, la última puntada a este precioso traje de atleta.
Actualización: los de cuarto han trabajado con desconocido entusiasmo para resolver los ejercicios que los de tercero les proponían…la vida te da sorpresas, sorpresas te da la vida.
Una caza del tesoro presenta de manera ágil (si la comparamos con su hermana mayor la webquest) una actividad sencilla. Esta sencillez, claro, se debe manifestar también en su creación. Por eso, creo haber encontrado, en esta vida nueva nuestra tan atropellada, un formato agradable para vosotros, inocuo para mis intenciones y respetuoso con el programa. ¡Qué más se puede pedir…! Por si tienes alguna duda de lo que digo, visita esta caza del tesoro sobre 
