Objetivos y desarrollo:
- Sobre tres o cuatro sonidos que te proporcionamos debéis inventar por parejas una narración sencilla y cotidiana de 20 líneas. No olvidéis la secuencia descriptiva del ambiente.
- Debe aparecer al menos un diálogo en estilo directo siguiendo las indicaciones que vimos el año pasado. Recuerda la raya larga: ctrl+alt+ - (teclado numérico)
- Narrador: 1ª ó 3ª persona observadora
- Tiempo verbal de la narración: Presente. (Es más difícil de lo que imagináis).
Recuerda el cuento “ladrón de sábado” de García Márquez
- Copiadla en vuestros blogs
- Habrá una lectura en voz alta con el cañon y los altavoces.
Para acompañar tu narración, elige tú los sonidos (MP3) entre los que te presentamos en la carpeta del profesor y que están sacados del CNICE (los hay ambientales y de actividades puntuales)
Importante: No estructuréis vuestra narración según los sonidos que os apetece poner. Imaginad una narración sencilla y cotidiana, y aprovechad los sonidos para enriquecerla un poco.
Ejemplo de un posible argumento: Salgo con mi perro a pasear al parque, mientras el molesto tráfico cada vez se oye más lejos. Mi perro se detiene al oír pasar un helicoptero cerca, se asusta y viene corriendo.
SONIDOS
Ambientales: Cafetería (30 seg.), estación de tren (58 seg.), mercado (55 seg.), carretera (50 s.), amanecer en el parque (50 s.), misterio ( 6 s. ), lluvia (35 s.), comedor de niños (59 s), ducha ( 30 s.)
Naturaleza: trueno (9 s.), mar (36 s. ), ratas ( 3 s. ), ladridos (20 s.)
Actividades: ambulancia (29 s.), máquina de escribir (37 s.), cisterna de wáter (31 s.), accidente de moto (8 s.), helicóptero (30 s.), uuuuy ( 30 s.), puerta chirriando (15 s.), ovación (18 s.), aspiradora (30 s.), secador de pelo ( 40 s.), ronquidos ( 8 s.), campanadas del reloj ( 20 s.)
